我的孩子去公立学校能适应吗?


孩子们必须被尊重,这包括清楚地了解他们的长处与兴趣。儿童的心智是为获得语言而生。从很多方面来说,这是他们最重要的任务,而且他们年幼的心智尤其是为处理和学习语言而形成。正如很多初为家长的人所知道的,儿童自然地去模仿发音,他们通过语境,自发地去弄懂语法规则。
 
难以学会用英语表达,这一点基本不会发生在孩子身上,除非大人告诉孩子学习英语很难。大部分家长开始学英语时年龄都较大了,所以他们可能记得的是上英语课是场艰苦的斗争。不要把自己的个人情绪投射到孩子身上。他们是要跟随父母的引导但这不意味着也要跟随他们对英语的恐惧。
 
不要忘了,孩子们并不能全部理解(或者大部分不理解)你们用母语对他们说的话,但他们也好好的。对他们来讲,不理解别人说的是很正常的,这是他们唯一清楚的事。他们会把握话里的要点,抓几个关键词并通过上下文去猜剩下的。
 
习得一门语言有两个核心条件。第一个就是接触,即在接触这种语言环境上所花的时间。第二个就是需求,即有使用这门语言的自然需求。当他们处在英文浸入式的环境中,他们就会觉得有练习和使用英语的必要。孩子们会觉得这是正常的并且很激励人,而不觉得这是恐惧的来源。
 
找出让他们只能用一种语言的设定和情境,这时他们别无他选,只能用这种语言来交流,比如:学校,俱乐部,家教课,家庭成员,保姆,其他孩子,外地来的留宿客人,留宿他人家里,旅行等。这方面要积极对待——不要只是假设,觉得你没有这些机会。你越多地为孩子的生活创造这些真实的需要,他们就会越多地开始用这门语言。